tag:blogger.com,1999:blog-55262820852340890942024-02-07T12:04:00.400-08:00Brincar na Educação InfantilEste blog é um espaço dedicado aos educadores que como eu, acredita na Educação Infantil e no brincar sendo um momento lúdico, e um instrumento indispensável para todas as fases do desenvolvimento, sempre embasada por autores que compartilham da mesma concepção.Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-2478295523855615012010-10-26T14:30:00.000-07:002010-10-26T14:38:38.094-07:00A Brincadeira e a Imaginação!!<div style="color: purple; text-align: justify;"><b>O jogo simbólico ou de faz-de-conta, particularmente, é ferramenta para a criação da fantasia, necessária a leitura não convencionais do mundo. Abre caminho para autonomia, a criatividade, a exploração de significados e sentidos. Atua também sobre a capacidade da criança de imaginar e de representar, articuladas com outras formas de expressão. São os jogos, ainda, instrumentos para a aprendizagem de regras sociais. </b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: purple;">de apropriação de signos sociais.Ao brincar, afeto, motricidade, linguagem, percepção, representação, memória e outras funções cognitivas estão profundamente interligados. A brincadeira favorece o equilíbrio afetivo da criança e contribui para o processo Cria condições para uma transformação significativa da consciência infantil, por exigir das crinaças formas mais complexas de relacionamento com omundo. (OLIVEIRA, 2007, p.159)</span></b></div>Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-65708405278627901522010-10-23T17:35:00.000-07:002010-10-23T17:40:02.886-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkGOSnMj_Gtf1iKhuhAqS1FbU4MjhsUnivDA-CBuR5wpIMjKeXkkuRqhHyznaJJi2pKZX-xspIje3NyP7YpIWd0S3XQ6KqaqGO5bWq1ID5gIs8I_bei5tOw76LY8_ew457Utwz0PDTXggH/s1600/brincar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" nx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkGOSnMj_Gtf1iKhuhAqS1FbU4MjhsUnivDA-CBuR5wpIMjKeXkkuRqhHyznaJJi2pKZX-xspIje3NyP7YpIWd0S3XQ6KqaqGO5bWq1ID5gIs8I_bei5tOw76LY8_ew457Utwz0PDTXggH/s320/brincar.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><strong>O brincar é uma ação inata da criança, e se faz presente por toda sua vida. Esta foto foi o registro de um trabalho muito legal realizado na faculdade, no qual, tínhamos que criar um frase que retratasse o brincar. A idéia da caixa do brincar é muito interessante pois, contempla várias brincadeiras e os brinquedos que envolvem essa prática. </strong></span></div>Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-91124335686355712222010-10-19T16:00:00.000-07:002010-10-23T17:41:21.843-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieF5t3R6dh7W-PKIEfVwVKEFnCtnfnt43SQmOWNWW2OmNPU8nUSylwEi72veOHbzlMxKsW9uQ_Ann2wLdVGTgvrFHbMkIungdKJAeofFDDVvB6CO4QjpffdGuG-lIAe0IFaKLU6pxDmJR6/s1600/crian%C3%A7as2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ex="true" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieF5t3R6dh7W-PKIEfVwVKEFnCtnfnt43SQmOWNWW2OmNPU8nUSylwEi72veOHbzlMxKsW9uQ_Ann2wLdVGTgvrFHbMkIungdKJAeofFDDVvB6CO4QjpffdGuG-lIAe0IFaKLU6pxDmJR6/s320/crian%C3%A7as2.JPG" width="320" /></a></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple;"><span class="GramE"><strong>“É no brincar, e talvez apenas no brincar,</strong></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple;"><strong><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.<span class="GramE">”</span></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple;"><strong><span class="GramE"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">(<span class="SpellE">Winnicott</span>, D. W., 1975)”.</span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></strong></span></div>Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-15591808751115111942010-10-19T15:15:00.000-07:002010-10-26T14:39:21.635-07:00<div class="separator" style="border: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0ReHiGGaDOcAfwiTAqK21QKPOVyyWj-Lj2LjfcY4W-Bc3Dx_6IhRLvqvYbET1fhAQTDHAtZlltR_vxtKpPqatKXXh-YFh7EszGeJA8nF05DD-iEyLLuyyPjR_MKJgJ0h9EVa-IJHaynnm/s1600/crian%C3%A7as1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: white; color: white;"><img border="0" ex="true" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0ReHiGGaDOcAfwiTAqK21QKPOVyyWj-Lj2LjfcY4W-Bc3Dx_6IhRLvqvYbET1fhAQTDHAtZlltR_vxtKpPqatKXXh-YFh7EszGeJA8nF05DD-iEyLLuyyPjR_MKJgJ0h9EVa-IJHaynnm/s320/crian%C3%A7as1.JPG" style="cursor: move;" unselectable="on" width="320" /></span></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: purple; font-family: inherit;"><b>O momento lúdico é aquele, no qual, a criança expressa sua visão de mundo, pois, são nas brincadeiras, que os adultos podem conhecer melhor as crianças. Nas brincadeiras, as crianças tem a oportunidade de adentrar um universo em busca de novos conhecimentos de uma forma mais prazerosa, distanciando assim o caráter de apenas um passatempo. Desse modo Almeida diz: " A Educação Lúdica está distante da concepção ingênua de passatempo, brincadeira vulgar, diversão superficial. Ela é uma ação inerente na criança, no adolescente, no jovem e no adulto e aparece sempre como uma forma transacional em direção a algum conhecimento, que se redefine na elaboração constante do pensamento individual em permutações com o pensamento coletivo".</b> <b>(ALMEIDA, 2003, p.13).</b> </span></div><div style="text-align: justify;"> </div><img height="56" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0ReHiGGaDOcAfwiTAqK21QKPOVyyWj-Lj2LjfcY4W-Bc3Dx_6IhRLvqvYbET1fhAQTDHAtZlltR_vxtKpPqatKXXh-YFh7EszGeJA8nF05DD-iEyLLuyyPjR_MKJgJ0h9EVa-IJHaynnm/s320/crian%C3%A7as1.JPG" style="left: 520px; opacity: 0.3; position: absolute; top: 40px; visibility: hidden;" width="96" />Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-72632798431820225322010-10-17T17:09:00.000-07:002010-10-19T15:44:07.288-07:00Frases para refletir!!!<div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple; font-weight: bold; language: PT-BR;">"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta,que me insere<br />
na busca, não aprendo nem ensino".</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: red; font-weight: bold; language: PT-BR;">( Paulo Freire )</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
<span style="color: purple; font-weight: bold; language: PT-BR;"> "Ao brincar com a criança, o adulto está brincando consigo mesmo".</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: red; font-weight: bold; language: PT-BR;">( Carlos Drummond de Andrade )</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple; font-weight: bold; language: PT-BR;">"Brincar é compreender o mundo em pequenas ações"</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: red; font-weight: bold; language: PT-BR;">(Aline, Ediane, Sandra e Fernanda - Pedagogia)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple; font-weight: bold; language: PT-BR;">"Nas brincadeiras as crianças agem de acordo a sua</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: purple; font-weight: bold; language: PT-BR;">visão de mundo".</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: red; font-weight: bold; language: PT-BR;">(Jean Piaget)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><span style="color: black; font-weight: bold; language: PT-BR;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="background-color: red; color: purple;"></span></div>Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-69674442154538635102010-10-16T20:20:00.000-07:002010-10-23T17:44:56.258-07:00Brincadeiras<div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><strong>Algumas brincadeiras que os educadores podem utilizar em sala de aula.</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><br />
<strong></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><strong><span style="color: red;">JOGO DAS CORES</span> - em sala, o professor pode dispor alguns objetos pela sala, dividir as crinças em 2 grupos e uma criança será escolhida para ser o mestre. De costas para as crianças o mestre lança uma cor e os grupos devem procurar um objeto da respectiva cor.</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><br />
<strong></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><strong><span style="color: red;">CAIXA DOS SONS</span> - o professor deve confeccionar uma caixa com objetos que reproduza sons da natureza, como: chuva, vento, etc..., no decorrer das atividades e de acordo o assunto abordado a professora muda os sons. Ex: sons de animais, son do cotidiano, etc...</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><strong><br />
</strong></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: purple;"><strong>Estas atividades são super interessantes para se trabalhar em sala de aula. Trabalhei com um grupo de 3 anos. São atividades que podem ser modificadas de acordo com o desenvolvimento do grupo. Na minha sala o aproveitamento foi ótimo, as crianças adoraram. Por meio dessas atividades são trabalhados vários aspectos do desenvolvimento infantil, como: a coordenação motora ampla, a percepção, a socialização, além dos conteúdos.</strong></span></div>Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5526282085234089094.post-42369791743723389562010-10-16T19:50:00.000-07:002010-10-23T17:45:50.918-07:00A Importância do Brincar<div style="text-align: justify;"><span style="color: purple; font-family: inherit;"><strong>A brincadeira pode ser um ótimo recurso para o desenvolvimento e a aprendizagem infantil. Dessa forma muitos teóricos já colocaram suas concepções acerca do assunto. Negrine (1994, p 41) ressalta algumas contribuições para esses processos:</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: purple;"><br />
<strong></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: purple;"><strong><span style="mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">·</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> As atividades lúdicas possibilitam fomentar a "resiliência", pois permitem a formação do autoconceito positivo; </span></strong></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: purple;"><strong><span style="mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">·</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> As atividades lúdicas possibilitam o desenvolvimento integral da criança, já que através destas atividades a criança se desenvolve afetivamente, convive socialmente e opera mental-mente. </span></strong></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: purple;"><strong><span style="mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">·</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> O brinquedo e o jogo são produtos de cultura e seus usos permitem a inserção da criança na sociedade; </span></strong></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: purple;"><strong><span style="mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">·</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Brincar é uma necessidade básica assim como é a nutrição, a saúde, a habitação e a educação; </span></strong></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: purple;"><strong><span style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">·</span><span style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz a agressividade, integra-se na sociedade e constrói seu próprio conhecimento</span></strong></span></span></div><span style="color: purple;"><br />
<strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: purple; font-family: inherit;"><strong>De acordo com essas contribuições podemos utilizar a ludicidade para promover uma aprendizagem mais contextualizada e espontânea.</strong></span></div>Brincar na Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/16750568757469207689noreply@blogger.com0